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No se levanta, no se viste, se entretiene con el desayuno y el autobús escolar espera. Por qué las mañanas acaban en pelea, cómo se prepara todo la noche anterior y qué puede hacer solo según su edad.
Del año y medio a la adolescencia: las tareas que el niño puede asumir de verdad, cómo montar un cuadro semanal que dure y qué hacer si se niega.
El objetivo cambia con la edad. Busque la fila de su hijo en la tabla, distinga la intensidad moderada de la vigorosa y reparta los 60 minutos a lo largo del día escolar.
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İlyas ÇAĞLAYANExperto en Drama Creativo y Actuación
Kübra PAKLogopeda
Neşe ARSLANDesarrollo Infantil
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