Lumiya-teamEducatief Coördinator
Sevil GÖREN
- Coördinatie Educatie
- Leerprocessen
Werkt aan het plannen en structureren van educatieve inhoud die is afgestemd op de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van kinderen. Bij Lumiya wordt ervoor gezorgd dat de educatieve inhoud begrijpelijk, consistent en praktisch toepasbaar is.
Elk moment dat we de nieuwsgierigheid van kinderen levend kunnen houden, openen we een nieuwe deur naar leren.
Kennismaking
Leren integreren in het dagelijks leven.
Sevil Gören werkt bij Lumiya als Educatief Manager. Ze werkt aan het plannen van educatieve trajecten die aansluiten bij de leeftijd en ontwikkelingskenmerken van kinderen, het structureren van leergerichte inhoud en het ontwikkelen van educatief materiaal.
Ze hecht veel waarde aan het feit dat de educatieve content niet enkel uit informatieve teksten bestaat, maar zo wordt opgesteld dat het kinderen stimuleert om nieuwsgierig te zijn, na te denken, onderzoek te doen en wat ze leren te verbinden met het dagelijks leven.
Door bij Lumiya samen te werken met contentteams en vakspecialisten, draagt ze bij aan educatieve inhoud die aan kinderen en ouders wordt aangeboden en die bovendien leeftijdsadequaat, begrijpelijk, betrouwbaar en toepasbaar is in het dagelijks leven.
“Elk moment dat we de nieuwsgierigheid van kinderen levend kunnen houden, openen we een nieuwe deur naar leren.”
Ervaring
Educatie, ontwikkeling en leren
In haar werk op het gebied van educatie hanteert ze een aanpak die rekening houdt met de leerbehoeften en ontwikkelingskenmerken van kinderen in verschillende leeftijdsfasen.
Bij het opstellen van educatieve inhoud hecht ze belang aan het gezamenlijk behandelen van fundamentele criteria zoals leeftijdsadequaatheid, begrijpelijkheid, leerdoelen, ontwikkelingsniveau en pedagogische consistentie.
Ze streeft ernaar dat educatief materiaal, activiteiten, gidsen en informatieve werken voor kinderen zowel aansluiten bij de belevingswereld van het kind als gemakkelijk te begrijpen en toe te passen zijn voor ouders.
Door samen te werken met contentteams en specialisten uit verschillende vakgebieden, draagt ze bij aan de evaluatie, ontwikkeling en versterking van de educatieve structuur van de voorbereide werken.
Ze gelooft dat leren niet beperkt is tot school of lessen, maar ook voortduurt in het dagelijks leven van het kind, in spel, in de vragen die het stelt uit nieuwsgierigheid en in de communicatie met het gezin.
- Pedagogiek
- Leeftijdsadequate en Betrouwbare Inhoudscriteria
- Leren
- Processen die de Nieuwsgierigheid van Kinderen Ondersteunen
- Begeleiding
- Toepasbare Benaderingen voor Ouders
Rol bij Lumiya
Kennis omzetten in leren, en leren integreren in het leven.
Bij Lumiya is ze betrokken bij de processen van het vanuit een educatief perspectief structureren van content voor kinderen en ouders en het beoordelen van de geschiktheid daarvan voor de leeftijd en ontwikkelingskenmerken van kinderen.
Ze werkt aan het bepalen van leerdoelen die passen bij leeftijdsgroepen, het toegankelijker maken van educatieve inhoud en het zodanig structureren dat het aansluit bij het dagelijks leven van kinderen.
Samen met vakspecialisten en het contentteam draagt ze bij aan de presentatie van informatie over diverse onderwerpen in een taal die past bij de belevingswereld van kinderen, eenvoudig en begrijpelijk is.
Ze streeft ernaar dat de content die Lumiya aan ouders biedt niet alleen uit informatieve teksten bestaat, maar ook dient als betrouwbare bronnen die gezinnen in hun dagelijks leven kunnen gebruiken, de ontwikkeling van kinderen ondersteunen en zo nodig de weg wijzen.
Laten we verder kennismaken
